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一位自闭症康复训练师的心愿

时间2019-03-01    在线预约 | 问答医师    进入医师答疑区    来源:郑州中西医儿童发育行为科

  16日下午,记者来到海口雨润特殊儿童教育培训中心,孩子们正在教室里上课。

  “你对我好,我心里都知道,学学这个,学学那个,慢的不得了……”在一间只有三四平方米面积的教室里,一位大学生模样的女教师正在给一名7岁左右的孩子单独上课,由于孩子的注意力多不集中,女教师只好一遍又一遍地耐心引导着。

  女教师叫陈建超,今年26岁,在这里工作已3年有余。整个培训中心是一个封闭的空间,位于一幢民宅的三层楼上,总面积不过400平方米,分为“个训室”、“音乐室”、“感统室”、“学生宿舍”、“教师宿舍”、“餐厅”等几个功能区,内部陈设十分简陋。

  “这里现在有14个孩子,5名教师,平时大家都生活在一起。”陈建超告诉记者,这是一所由自闭症儿童家长发起创办的特殊教育培训学校,主要为自闭症(孤独症)儿童及智力发育迟滞、语言发育迟缓等相关发育障碍儿童提供教育培训,由于这些孩子多数存在语言和沟通等障碍,因此上课时格外需要耐心。

  这里教师的工资待遇并不高,平均每月只有几百元到千余元不等,但是,“家长的信任和需要”让陈建超坚持了下来。她说:“有自闭症患儿的父母真的很不容易,我很想帮助他们,而且,和孩子们相处久了早已有了感情,内心舍不得放弃。”对她而言,患有自闭症(孤独症)的孩子是神秘而又美丽的,能够陪伴他们进步和成长,让她感觉“充实而快乐”。

  每天与这些孩子生活在一起,陈建超十分清楚每一位孩子的脾气秉性,每每遇见外人会手足无措的突发状况时,她总能够应对自如,甚至处理这些事情对她来说,竟是生活中的一桩桩“乐事”。

  不过,陈建超也有自己的遗憾,因为这里的条件确实太简陋了,室内空气流通也不是很顺畅,孩子们少有户外活动的机会,她说,希望更多的爱心企业和社会人士关注自闭症儿童的成长,“希望孩子们能有一块室外的场地,可以接触阳光。”

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