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在香港自闭症患者生活发展路径

时间2019-01-09    在线预约 | 问答医师    进入医师答疑区    来源:郑州中西医儿童发育行为科

  首先是政府的服务。

  出生到幼儿园:这期间家长发现孩子有任何发展问题可以到医院或者健康院检查,若有需要会被转介至卫生署辖下的儿童体能智力测验中心(简称CAC)做评估,在CAC诊断是否患有自闭症及其程度如何,由于部分患自闭症的儿童兼有智能发展迟缓,在此也会一併评估。若确诊,CAC将会为该儿童在社会福利署的一个中央分配系统中排队。

  政府负责的学前特殊教育需要服务分位三类:specialchildcarecentre(俗称S位或者特殊位),earlyeducationandtrainingcentre(俗称E位或者早期位),integratedchildcarecentre(俗称I位或者兼收位)。三类幼儿学校交由不同的NGO办学,这些NGO的生源来源于上文所提的中央分配系统。而I位其实是普通幼儿园裡面所设的用于招收一定数量特殊教育需要幼儿的学位。E位的幼儿有自己在读的普通幼儿园,但每週一次或两次到E位幼儿中心做训练。S位则收录情况较严重的幼儿,这里的幼儿每週五天上学。

  幼儿若有需要,可以这三种类别的学校内转换。近年从开始在中央系统排队至入读,需要大约1年半时间。

  S位幼儿再次评估,而E位及I位的幼儿根据实际需要决定是否再评估,这次评估基本上决定幼儿将来会在特殊教育体制内,还是在主流教育体制内。经CAC评估智力分数90以下的,可以参与分配特殊学位,而90以上的,只可以经主流教育制度分配到主流小学。

  特殊学校设有小学一年级至高中六年级课程。个别学生在读期间发展程度经评估达到普通水平可以转读主流学校。而读到高中若学生能力许可,也可以参加各项公开考试,即可以参加高考进入高等教育。

  主流学校内的特殊教育需要学生会有额外支援,之后的发展就和普通学童一样。

  成人阶段:特殊学校高中毕业前,职业训练局会为学生做职业评估,以确认学生将来可以参与何种职业训练或就业。根据学生的能力,会被分配至对应不同能力及需要的展能中心,庇护工场或社会企业,推荐公开就业。需要一提,能力越弱的人士在所对应的服务中需要越长的时间才可以轮候到位置。而根据特殊学校社工反应,有严重残疾的成人轮候以照顾为主的服务的时间,较长可达八至十年。

  政府所负责的部分介绍至此,政策在实行过程中也会按照个别特殊需要人士的独特情况做出调适。

  另一方面,非政府参与的部分。

  香港有各种类型的学校,其中包括少数特殊学校,有经济能力的家庭可以选择入读这些学校或者也有家长选择移民。

  还有一些私人训练机构和NGO提供训练,一些家长会在等候学位的时候在这些机构为孩子安排训练,或者在读政府学位的同时再为孩子安排额外训练。

  

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