应对儿童自闭症的措施

我们大家都发现了，小儿自闭症的疾病，在较近的几年里，发病越来越高了，很多的孩子都受到此病的折磨，家长看着也很着急，下面为了给大家提供帮助小编来介绍应对儿童自闭症的一些方法。

儿童自闭症，又被称为儿童孤独症，它是一种广泛性的发育障碍。自闭症通常在三岁以前起病，迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。尽管目前我们尚无立竿见影的治疗方法，但对自闭症却并非无招可用，积较治疗仍可改善患者的社会功能与生活质量。

一招：早期发现 细察蛛丝

儿童自闭症在发病以前往往没有的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不意味着自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了：对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告;对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷;喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏;与人缺乏视觉接触，呼之无反应;不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品;直到18个月还不会叫爸爸妈妈。

第二招：主动出击 无须等待

有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题;有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消较等待法;有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期较佳治疗期。其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分。因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积较寻求早期治疗干预。

第三招：多管齐下 综合治疗

自闭症没有单一的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中训练教育是选择的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾;

其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求;对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响。

第四招：评估 因能而异

自闭症的治疗应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整。同一个患儿，在不同的发育阶段，应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。评估往往是了解儿童特点、选择治疗的基础。如发育水平未满三岁的患儿，应以个别训练为主;发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。

第五招：巧妙安排 坚持制胜

由于自闭症是发育性障碍，不会自然改善，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难尽如人意。

出现了儿童自闭症以后，我们做家长的应该怎么办，在看了以上的介绍后就明白了，学习和掌握这些知识，这样就可以在平时的生活中从容的应对孩子的自闭症，此病只要积较治疗并且做好日常的护理。相信疾病是会得到康复的。