一、自卑情绪的困扰
自卑感是一个人自我封闭的根源,而自卑心理的产生与父母和周围人们对他的评价有十分密切的关系。如果父母和老师对孩子经常挑剔、指责或做否定性评价,就会严重挫伤其自尊心和自信心,对自身的价值产生怀疑,形成强烈的自卑情绪。由于他们总觉得自己不如别人,害怕受到排斥,就会尽可能避免与他人接触而退回到自己的小天地里。
二、缺少家庭的温暖和理解
许多家长由于工作繁忙,往往会忽视对孩子的关注,有的长时间争吵不休、甚至离婚。这些家长没有顾及到孩子的心理感受,也没有意识到孩子在成长的过程中除了对物质条件的需求外,还有一个重要的心理需求,那就是对家庭温暖、亲情和爱的需要以及父母能理解自己的渴望。这些是孩子心理健康成长中必不可少的营养和催化剂,失去了这些条件,孩子就没有了感,就会在与其他人的接触中不由自主地产生猜疑和戒备,在心理上筑起一道自我防卫的“围墙”。
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三、过度保护和过分限制
一些孩子从小受到父母和家人无微不至的关怀,养尊处优,生活中的大小事情都由父母包办代替;有的父母对孩子则过分限制,使得孩子失去了很多与人交往和获得社会经验的机会,难以与他人建立亲密、持久的关系。这样的孩子走入社会后一旦事情的发展不像自己想象的那样顺利,就更容易产生困惑和恐惧心理,为了“保护”自己,他们会采取逃避的办法不与他人接触,而逃避的结果往往使自己体验到离群索居所带来的强烈的孤独感。
四、居住环境的单元化
随着物质生活水平的提高,人们的居住条件有了很大改善,特别是在城市,越来越多的人搬进了宽敞明亮、设施齐全的楼房,在享受个人隐秘空间带来便利的同时,又增添了几分独处的孤单寂寞。历史仿佛又回到了“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的古代,邻里之间楼上楼下住了几年,还不知对方姓甚名谁。这样的居住环境,加上现代社会生活的快节奏,使人们交往的机会更少。家长忙家务,独生子女们在做完功课之后,只好与电视、网络和各种各样的电子游戏为伍,难以找到交流和沟通的对象。
五、青少年心理成长中必然出现的年龄特征
一个人步入青春期后,自我意识逐渐觉醒,开始重新认识和评价自己,心理上常出现一种动荡不安的状态。他们希望了解自己,更希望别人也能了解自己;希望能获得理解和友谊,但又害怕得不到。他们略显幼稚的思想和行为往往使父母和老师仍然把他们看成孩子,可他们却自认为无论哪方面都已经成熟了。这种认识上的不协调,使他们感到“没有一个人了解我”,时常处在不宁静和无依无靠的感觉之中。这种心理如果长时间得不到疏导,就可能固定下来,形成孤僻的性格。