孩子多动症状
时间2019-01-23
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问答医师 进入医师答疑区 来源:郑州中西医儿童发育行为科
那么,家长该如何判断孩子是否得了多动症呢? 一,专注力障碍:一般多动症患儿专注力集中困难或者专注力持续时间短暂,例如与同龄的孩子相比,多动症患儿上课,写作业,参加活动,做事情都不能专心一致,并且容易出错,经常会因为外界的事情而专注力分散。常常是一件事情没做完,就转移到另外的事情上去了。因而多动症患儿的成绩很差。 二,过度活动:多动症患儿往往好动,好玩,调皮捣蛋,安静不下来。在安静的地方,常常也是动来动去的。例如,多动症患儿经常在课堂上做小动作,扰乱课堂秩序。与同学相处,往往一言不和,就发生矛盾纠纷。并且经常不顾危险,踩高爬低,导致事故的发生。 三,学习困难:由于好玩,好动,专注力集中难,因而经常导致多动症患儿无法在课堂上安静的呆到45分钟,下课之后更是无法自觉的完成学习任务,导致孩子学习成绩差。部分孩子在读写。理解,计算等出现思维性的偏差。学习成绩一落千丈。 四,行为偏差:多动症患儿往往情绪起伏较大,易冲动,任性,做事情经常不计较后果,行事莽撞。因而多动症患儿经常被视为不爱学习的孩子,常常受到疏远,许多同龄的孩子不愿与之亲近,严重影响了孩子的自尊心以及往后成长人格和心理上的变化。常常出现自卑,内向,胆怯的心理。更甚者,有的孩子自暴自弃,思想里认为自己就是坏孩子,从而导致逆反心理出现,不服从家长和老师的管教。父母亲子之间的关系冷淡。在学校里更是与同学关系差,没能学到基本的人际关系相处之道,长大后出现社交困难,对社会产生避退行为。 发展孩子的注意力 孩子的无意注意占优势,小儿多动症的护理可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。 培养孩子善始善终的习惯 孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。 小儿多动症的治疗方法有哪些 1、对学生进行特殊教育:多动症的综合治疗方法是以复习一周内课程为中心,采用培养独立思考、激发学习兴趣、提高学习成绩为,使这些智力正常的孩子在完成学业的同时,能适应学校环境及克服心理卫生问题。 2、对家长进行集体问答,或进行家庭治疗:主要是指导家长,掌握儿童心理及运用儿童的学习心理,多动症的综合治疗方法是去帮助子女适应学校及提高学习成绩,从而克服心理障碍。 3、对患儿进行个别心理治疗:利用学校特殊的课前、课后和课间休息时间,对个别学生的情绪障碍进行心理治疗。