小孩抽动症有哪些症状

　　目前抽动症或叫抽动障碍在整个社会人群的患病达7.7%左右。遗传、神经生物线病变、免疫系统疾病乃至念球菌感染、社会心理因素等诸多原因均可以导致抽动症的发生。“患者的初始抽动往往集中在头面部，随后慢慢向全身进行延伸、恶化。”而抽动症不断发展，将逐渐导致患者出现慢、发声型或多种运动联合抽动型抽动障碍。此时，患者将在社会上表现得十分怪异，不受控制地嗷嗷直叫，一些全不受控制的动作甚至会带来猥亵、干扰他人的误会。

　　抽动症有哪些症状表现?

　　1.抽动症的主要特征是一种不自主的、突发性的、的、反出现生的、无节律的、方式固定的运动或发声。

　　2.患者感到抽搐的发生是不可抗拒的，但可强忍一段时间。

　　3.形式的抽动都可因应激、焦虑、厌烦、疲劳、兴奋、感冒发热而加重，都能因放松、全身心投入某项 事情而减轻，睡眠时可消失。

　　4.当全神贯注于某项活动如看电视、读书、或做游戏时，抽动随之减少。

　　5.重复、刻板的语言或动作，强迫性的行为，冲动性的触摸动作，模仿别人，猥亵举动或控制不住的下流动作;也可能发生破坏物品、自伤、伤人或侵犯别人的行为。

　　6.各类症状，有的同时出现，有的是先发生一类症状，一段时间后换另一类或几类症状，或各类症状交替出现。

　　7.发作时意识清楚。

　　小儿抽动症对儿童的伤害主要包括以下几方面：

　　1.继发学习困难。患儿的抽动和不自主发声导致注意力分散，严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制自己的发声抽动，注意力不能集中在老师的讲课上，学习成绩一般较差。同学、老师的歧视或嘲笑，使患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。

　　2.个性发展问题。4～12 岁是儿童自我意识形成，从“自然人”向“社会人”发展的重要时期，这个阶段儿童心理发育的特点是：在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所发展，对自我形成某种看法和评价，如自己是聪明的还是笨的，是漂亮的还是丑的等等。年龄较小的儿童缺乏独立评价自己的能力，这种自我评价大多来自外界，如老师、同伴和家 长。这一时期来自外界的积较或消较的评价，会对儿童自我意识和个性形成产生重要影响。如果在这一阶段经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑，会对儿童心身发展产生巨大伤害。而儿童期形成的个性心理特征和个性倾向，是一个人个性的核心成分，会影响人的一生。抽动症患儿如得不到及时、的心理干预，不但难以 建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易产生反社会心理。部分患儿到了青少年时期即发展成为品行障碍。

　　3.社会退缩和社交障碍。随 年龄的增长，儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大，会产生一些的情感体验，如荣誉感、责任感等。如果患儿得不到及时的治疗，特别是抽动得不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律问题，严重影响他们的社会交往和人际关系。我国已故 的心理学家丁瓒先生说：“人类心理适应较主要的，就是对人际关系的适应。所以人类的心理病态，主要是由于人际关系失调而引发的。”

　　希望本文可以唤起个别家长对孩子的重视，毕竟小儿抽动症对孩子的各方面都有负面影响，很多延误治疗的患儿甚至到成年也有挤眉弄眼等后遗症，对孩子的影响是伴随终生的，所以希望家长们可以多关注自己的孩子，避免小儿抽动症的发生。